Işık Üniversitesi'ne Giriş
Bir yıl İngilizce hazırlık eğitimi okudum.
- EAQUALS akreditasyonlu program
- Akademik İngilizce ve dil pratiği becerileri
Yönetim Bilişim Sistemleri · Işık Üniversitesi
Bu vizyonla çıktığım yolculukta akademik ve kişisel gelişimimi sizlerle paylaşıyorum. Öğrendiğim her şeyin önce beni, sonra birlikte çalıştığım insanları ve ortaya çıkan işi değiştirdiğine inanıyorum.
Işık Üniversitesi Yönetim Bilişim Sistemleri son sınıf öğrencisiyim. Bitirme projemde mikroservis mimarili bütünleşik bir kampüs platformu kurdum; ekip projelerinde koordinasyonu üstlendim; iki yıl IT&MIS Kulübü başkanlığını yürüttüm.
Kurumsal İletişim Daire Başkanlığı'nda üniversitenin düzenlediği etkinlik, organizasyon ve çalışmalarda görev aldım; görevli öğrenci ekibini koordine ettim. Bugün TÜBİTAK 2209-A destekli bir araştırma projesinin yürütücüsüyüm. Her yeni projede bir öncekinin eksiğini kapatmaya çalışıyorum; sahada öğrendiklerim, kodun kendisi kadar yol gösterici oluyor.

2021'den bugüne — kaydırarak ilerle
Bir yıl İngilizce hazırlık eğitimi okudum.
Yönetim Bilişim Sistemleri bölümüne başladım; yazılımı, veriyi ve iş süreçlerini birlikte okuyan bir programda ilerledim.
IT&MIS Kulübü'nün başkanlığını iki yıl yürüttüm; etkinlikleri planlayıp ekipleri koordine ettim. 2026'da Işık Run Club'ın kurucuları arasında yer aldım.
Üniversitenin Kurumsal İletişim Daire Başkanlığı'nda görev aldım; tanıtımdan organizasyona kadar birçok sürecin farklı aşamalarında sorumluluk üstlendim.
Unicourse'un üniversite tarafındaki tanıtım ve pazarlama ekibinde yer aldım; firmanın ihtiyaç duyduğu eğitim materyallerinin organizasyonunu yürüttüm.
Masaüstünden web'e uzanan projelerle kendimi geliştirdim: JavaFX uygulamalarından Spring Boot ve React ile kurulan tam yığın sistemlere geçtim.
İki dönem projesinde anket ve ilan verisiyle çalıştım; veriyi temizlemekten model kurmaya kadar süreci uçtan uca deneyimledim.
Farklı alanlarda da üretmek için blokzincir ve IoT tarafında projeler geliştirdim.
Hazırladığımız araştırma projesi TÜBİTAK tarafından kabul edildi ve 2209-A programı kapsamında hibe desteği almaya hak kazandı. Projenin yürütücüsüyüm.
Bitirme projemde kampüs yaşamının dağınık süreçlerini tek kimlik altında toplayan mikroservis tabanlı bir platform kurdum.
Ders yükümlülüklerimi tamamladım; staj sürecini tamamladıktan sonra öğrendiklerimi sektörde uygulamaya başlayacağım.
























Ders projelerinden bitirme projesine — her biri o dönemki seviyemi dürüstçe yansıtıyor.
Kampüs yaşamının dağınık süreçlerini tek kimlik altında topladım: kulüp ve etkinlikler, tesis rezervasyonu, yemek siparişi, paylaşımlı yolculuk. API Gateway'de merkezi JWT doğrulama kurdum, servisleri Kafka ile olay güdümlü hale getirdim, her servise kendi veritabanını verdim.
Bir veteriner kliniğinin hasta, randevu ve tedavi kayıtlarını tek sistemde yönetmesini sağlayan uygulamayı, beş kişilik ekipte proje koordinatörü olarak yürüttüm.
Şans oyunlarında hızlı kazanç algısının emek inancıyla ilişkisini inceledim; 153 katılımcılı veride güvenilirlik, regresyon ve aracılık analizi yaptım.
Bu site. Next.js, Three.js ve GSAP ile scroll'a bağlı bir deneyim kurdum; GitHub Pages üzerinde statik olarak yayınlanıyor.
İstanbul satılık konut ilanlarından fiyat tahmini — veri temizleme, EDA, öznitelik mühendisliği ve Random Forest regresyonu
JavaFX ve MySQL ile masaüstü otel rezervasyon ve yönetim uygulaması — Admin, Yönetici ve Müşteri rolleri
Antrenman planlama ve ilerleme takibi için JavaFX masaüstü uygulaması — egzersiz kütüphanesi, rutinler ve vücut ölçümleri
Sui blokzinciri üzerinde merkeziyetsiz apartman ve site yönetim platformu (DAO, Kiosk kiralama, soulbound TenantPass, zkLogin)
Web3 etkinlik yönetim platformu — SUI cüzdanı ile kimlik doğrulama, QR ile yoklama ve Soulbound NFT katılım sertifikaları
Raspberry Pi 3B+ akilli guvenlik sistemi: PIR, DHT22, MQ-2, RFID ve kamera; Flask panel
TÜBİTAK 2209-A · Proje Yürütücüsü
“Üniversite Öğrencilerinin Dijital Davranışlarının Akademik Başarıları Üzerinde Etkisi: Ekran Süresi, Uyku, Stres ve Farkındalığın Rolünün Veri Bilimi Yaklaşımıyla İncelenmesi”
Üniversite öğrencilerinin dijital davranışlarının akademik başarı üzerindeki etkisini veri bilimi yaklaşımıyla inceliyorum. Proje TÜBİTAK tarafından kabul edildi ve 2209-A programı kapsamında hibe desteği almaya hak kazandı; şu an veri toplama aşamasındayız. Dört kişilik ekibin yürütücüsüyüm, danışmanımız Dr. Habibe Aktay.
Başvuru No 1919B012534181 · 2026 – devam ediyor
PSQI, PSS-10 ve MAAS ölçekleri, cihaz ekran süresi raporları ve not ortalaması.
Uyku ve stres aracı, farkındalık düzenleyici değişken; sekiz hipotez.
Çoklu regresyon ve aracılık/moderasyon analizi.
Öğrencilerin kendi dijital alışkanlıklarını izlediği “Farkındalık Gösterge Paneli” prototipi.
Projelerde ve sahada gerçekten kullandığım araçlar ve beceriler.
İki yıl kulüp başkanlığı; ekip kurma, görev dağılımı ve takip.
Üniversitenin etkinlik ve tanıtım süreçlerinde saha koordinasyonu.
Farklı paydaşlarla çalışma, tanıtım ve bilgilendirme deneyimi.
Ekip projelerinde planlama, ilerleme takibi ve teslim sorumluluğu.
Staj, iş ve iş birliği fırsatları için bir e-posta yeter.